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國內社會新聞

    當英語變成了選修課會發生什么?

  • 隨著國家間交流往來的日益密切,英語變得越來越重要,它與語文、數學并列為三大主要學科。在我國,小學三年級就正式開設英語課程,在很多大學校園,英語四級考試都成了學生必考的科目,很多公司在招聘職員的時候,也很注重員工的六級成績。對于這一現象,很多人表示十分擔憂,倘若英語變成選修課會怎樣?

    英語作為必修課的弊端

    首先,英語是中、小學生的三大主科之一,很多學生自小學三年級開始就要學習英語,有很多小孩子甚至在幼兒園的時候就開始接觸英語。英語與數學、語文不同,雖然分數的比重一樣,但是英語對資源的依賴很高,城里的學生,可以請家教進行一對一輔導,有些甚至能在網上找外教,還能買很多英語學習工具,學習方式多種多樣。但是農村的孩子卻不一樣,學習資源受到極大的限制,當城里的孩子已經能夠較為流利地用英語進行日常生活對話的時候,農村的孩子還在為識記26個英文字母發愁。所以相比較而言,農村孩子的學習資源比較差,英語底子十分薄弱,很容易引起教育的不公。

    其次,現在國內太過注重孩子的英語成績,而忽略了語文,形成了本末倒置的現象。很多學生從小開始就要花費大量的時間與金錢學習英語,但絕大多數人長大以后出國的概率很小,日常生活中也會較少使用這一門語言,因此,對于大多數學生來說,英語的實用性并不高。

    英語作為選修課的好處

    倘若英語作為選修課,能為學生節省一大筆時間與花費,學生能夠將這些時間用來學習其他科目,特別是語文這一科,按理來說應該是我們最要注重的科目,但很少有學生會花費時間學習它。倘若英語作為選修課,學生就有大量的時間學習其他科目。況且,只是把英語當做選修課,并不是取消這它,絕大多數人很少有機會出國旅游,對英語稍有了解就行了,無須太過精通,將其變為選修課能為學生減少很大的壓力。

    很多學生表示,倘若英語真的變成選修課,自己做夢都會笑醒。不過,這只能是設想,按照我國目前的教育狀況來看,英語在很長一段時間都會作為三大主科之一。你們怎么看待這一狀況呢?你們覺得我們是否應該繼續將其作為主科?

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